Nörogelişimsel bozukluklar, çocukluk döneminde başlayan ve bireyin bilişsel, sosyal, dil, motor ve davranışsal gelişimini etkileyen gelişimsel durumlar olarak tanımlanıyor. Tıbbi literatürde, özellikle DSM-5 tanı kriterlerine göre bu bozukluklar altı ana başlık altında inceleniyor: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB), Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB), Özgül Öğrenme Güçlüğü, Dil ve İletişim Bozuklukları, Zekâ Yetersizlikleri ile Motor Bozukluklar.
Her bir bozukluğun kendine özgü belirtileri bulunsa da, bu hastalık grubunda bazı ortak özellikler dikkat çekiyor. Motor becerilerde gerilik, günlük yaşamda işlevsellikte azalma, tekrarlayıcı davranışlar, sınırlı ve yoğun ilgi alanları, yeniliklere karşı direnç ve rutinlere aşırı bağlılık bu bozuklukların ortak özellikleridir. Çocuklarda el yazısı yazma, düğme ilikleme gibi ince motor becerilerinde veya denge kurma, yürüme, koşma gibi kaba motor becerilerde gelişimsel gerilikler ve koordinasyon sorunları gözlenebilir.
Otizm Spektrum Bozukluğunda en sık karşılaşılan fiziksel bulgulardan biri parmak ucunda yürümedir. Davranışsal açıdan, el çırpma, sallanma gibi hareketi tekrarlama, belirli konulara yönelik yoğun ilgi alanları geliştirme ve günlük rutinlere aşırı bağlılık öne çıkan özelliklerdir. Erken tanı ve uygun desteğin, çocukların gelişim sürecinde önemli rol oynadığı vurgulanıyor.
